Nazywam się Alicja Malujda. W bieżącym roku akademickim oczekuję tytułu magistra pedagogiki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu po pięcioletnich, jednolitych studiach magisterskich. Ukończyłam podyplomowe studium Terapii Poznawczo-Behawioralnej Dzieci i Młodzieży w Centrum CBT w Warszawie. Posiadam pełne kwalifikacje trenerskie w obszarze umiejętności społecznych. Ukończyłam również certyfikowane szkolenie dające mi kwalifikacje prowadzenia zajęć terapeutycznych oraz trenerskich w obszarze funkcji poznawczych dla dzieci oraz młodzieży.

Moje zaangażowanie, praca i poziom wiedzy rokrocznie doceniane są nagrodą rektora UAM. Otrzymałam także szczególne wyróżnienie w postaci stypendium naukowego Marszałka Województwa Wielkopolskiego.

Z pasją angażuję się w pracę kół naukowych Uniwersytetu, gdzie przewodniczę, jak i prowadzę prace badawcze. Aktywnie uczestniczę w projektach społeczno-naukowych i występuję na konferencjach o zasięgu krajowym oraz międzynarodowym związanych z programami pracy z osobami neuroróżnorodnymi, edukacją antydyskryminacyjną, edukacją obywatelską i szeroko rozumianą tematyką psychopedagogiczną. Owocuje to aktywnością publikacyjną.

Moje zainteresowania skupiają się na neurodydaktyce i psychologicznych podstawach rozwoju człowieka. Nie wyobrażam sobie innej ścieżki zawodowej poza pracą z dziećmi i  młodzieżą oraz aktywną działalnością naukową i społeczną na ich rzecz.

W Gabinecie Psychologicznym Zaprzyjaźnieni prowadzę dziecięce grupy Treningu Umiejętności Społecznych metodą LEGO® based Therapy oraz rozwojowe grupy młodzieżowe dla nastolatków w spektrum autyzmu. Prowadzę również indywidualne i grupowe sesje terapii funkcji poznawczych oraz terapii psychopedagogicznej.